Historica Canada Education Portal

Cette trousse de ressources a été créée afin de vous accompagner à travers des étapes de la création d’une baladodiffusion sur l’histoire orale : effectuer la recherche, mener les entrevues avec les sujets, et incorporer les entrevues dans un scénario qui raconte une histoire. Elle présente des activités, en personne ou virtuelles, qui guident les élèves dans la planification de leurs propres épisodes de baladodiffusion. Cette trousse se concentre sur la conduite d’entrevues avec des orateurs...

La trousse de préparation est conçue afin d’aider les éducateurs et les élèves à approfondir leurs connaissances de l’histoire militaire et à développer des questions réfléchies pour un orateur du Projet Mémoire.

Afin de marquer le centenaire de la Première Guerre mondiale, Historica Canada, le plus grand organisme du pays dont la mission consiste à mieux sensibiliser la population à l'histoire et à la citoyenneté canadiennes, a créé ce guide pédagogique pour soutenir les enseignants et les étudiants dans leur apprentissage de l’implication du Canada dans ce conflit mondial.

Ce guide a été créé afin de soutenir les enseignants et les étudiants dans leur apprentissage du rôle joué par le Canada dans le cadre de la Deuxième Guerre mondiale. Il met en lumière quelques-uns des thèmes et événements historiques importants de cette période, mais ne se veut pas une histoire exhaustive du Canada en guerre. En effet, certains enseignants pourraient choisir de souligner différents aspects de cette période dans leurs cours, comme la guerre navale qui s’est déroulée sur le...

Attente de rendement: Identifier les trois grandes alliances militaires en présence pendant la Seconde Guerre mondiale et nommer deux de leurs principaux membres

Attente de rendement:
Analyser les motifs de l'expansion allemande à la fin des années 30

Allocation des temps : 1 heure

Étapes :

Activité 1 : Tracer une carte du monde illustrant les frontières nationales, les alliances militaires et les nations qui en sont membres, à la veille de la Seconde Guerre mondiale

Activité 2...

En équipe, les élèves doivent réaliser un reportage en podcast en imaginant qu'ils sont des correspondants de guerre lors de la Deuxième Guerre mondiale. Le sujet du reportage est au choix.

Compétence d'ordre méthodologique: Exploiter les technologie de l'information et de la communication

Compétence disciplinaire: Interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique.

Temps: 4 périodes en classe et travail à la maison

Procédures:
En équipe de quatre,...

Un cinéaste canadien prépare un grand film sur la Première guerre mondiale et cherche des histoires de soldats canadiens qui soient tirées de faits vécus afin d`étayer son scénario. Votre rôle est de lui fournir des histoires de soldats qui ont réellement participé à ces tragiques événements.

-exercer leur compétence de recherche à partir de sources primaires et secondaires
-pratiquer des techniques d`entrevue
-développer leur capacité à lire des documents d`époque en anglais...