Historica Canada Education Portal

La trousse d’outils sur l’histoire de Vimy 100 est conçue afin d’aider les éducateurs et les élèves à approfondir leurs connaissances et à penser de façon critique à la bataille de la crête de Vimy à l’occasion de l’anniversaire de son centenaire. On demande aux élèves et aux enseignants de réfléchir à l’importance de la crête de Vimy dans le récit historique du Canada, et de ce qu’elle signifie aujourd’hui. Cet outil d’apprentissage inclut des activités pour préparer les élèves à leur visite...

Nous voulons entendre parler de vous! Le concours Voici mon Canada est un concours multilingue à la grandeur du pays qui invite les Canadiens à exprimer ce que leur pays signifie pour eux dans une vidéo de 30 secondes. Pour plus de détails, visitez le voicimoncanada.ca.

Cet outil d’apprentissage est conçu pour les étudiants du niveau junior de la 5e à la 8e année, et de la 5e année au secondaire II au Québec. Il fournit des sujets de discussion et des activités éducatives afin de vous aider à...

Nous voulons entendre parler de vous! Le concours Voici mon Canada est un concours multilingue à la grandeur du pays qui invite les Canadiens à exprimer ce que leur pays signifie pour eux dans une vidéo de 30 secondes. Pour plus de détails, visitez le voicimoncanada.ca.

Cet outil d’apprentissage est conçu pour les étudiants du niveau senior de la 9e à la 12e année, et du secondaire III au secondaire V au Québec. Il fournit des sujets de discussion et des activités éducatives afin de vous aider...

Le Projet Mémoire, une initiative de Historica Canada, donne aux anciens combattants et aux membres actifs des Forces armées canadiennes l’opportunité de partager leur expérience du service militaire grâce son archive ligne et son Bureau des orateurs.

En s’appuyant sur le travail du Projet de la pensée historique (histoirereperes.ca), cet outil d’apprentissage encourage les élèves à faire le lien entre les innovations importantes de l’armée canadienne à travers l’histoire et leurs effets sur...

Dans le présent guide, les frontières sont définies sur les plans géographique, politique, national, linguistique et culturel. Parfois, elles sont clairement établies; dans d’autres cas, elles sont abstraites. Quoi qu’il en soit, elles ne revêtent pas moins d’importance pour les populations concernées. À l’époque de la guerre de 1812, les frontières étaient souvent floues. En effet, on n’avait réalisé aucun levé adéquat pour définir les limites territoriales. Des dirigeants du gouvernement...

La guerre de 1812, outre le fait d’engager le Canada sur le long parcours aboutissant au statut de nation, représente également la dernière tentative d’invasion du Canada par une armée étrangère. Ce Guide pédagogique a été conçu dans le but d’enrichir les connaissances de vos élèves et leur appréciation de ce conflit historique majeur par l’intermédiaire de discussions animées et d’activités interactives. Il met aussi l’accent sur les compétences importantes à acquérir en matière de pensée...

Ce guide est conçu pour compléter le guide d’introduction à la guerre de 1812, produit par Historica Canada.

Il propose une analyse approfondie du rôle joué par les collectivités autochtones dans ce conflit important. Le guide présente quelques-uns des principaux personnages de la guerre de 1812 et quelques-unes des principales contributions à ce conflit, grâce à des activités d’apprentissage intégré.
Deux autres guides détaillés complémentaires sont disponibles.

Ces guides pédagogiques abordent...

Cet outil d’apprentissage est conçu en tant que complément au guide éducatif d’introduction à la guerre de 1812 et aux micros-guides thématiques produits par Historica Canada. Ce guide demande aux étudiants d’examiner les différences entre les opinions, les faits ainsi que les sourcesprimaires ou secondaires lorsque l’on mène unerecherche à propos de la guerre de 1812.

Les exercices de cet outil d’apprentissage figurent sur
le site Web du Projet Mémoire, leprojetmemoire.com.
Ils servent à mettre les étudiants au défi de repenser
la signifi cation de l’étude de l’histoire au moyen de
l’analyse de sources primaires. Les sections Témoignage
d’anciens combattants et Galerie de photos du site
Web contiennent une vaste gamme de documents
primaires. Les exercices de ce guide invitent les étudiants
à perfectionner leurs capacités d’analyse des documents
primaires, ainsi que...

Le projet du cénotaphe est une activité engageante qui offre aux étudiants l’opportunité de connaître des individus canadiens, ayant servi et potentiellement perdu la vie durant la guerre. Des enseignants et des étudiants de partout au pays ont entrepris ce projet, fondé en Ontario par un enseignant, Blake Seward. Ce document se veut un guide expliquant aux étudiants, étape par étape, comment compléter cette activité.

Afin de marquer le centenaire de la Première Guerre mondiale, Historica Canada, le plus grand organisme du pays dont la mission consiste à mieux sensibiliser la population à l'histoire et à la citoyenneté canadiennes, a créé ce guide pédagogique pour soutenir les enseignants et les étudiants dans leur apprentissage de l’implication du Canada dans ce conflit mondial.

Ce guide a été créé afin de soutenir les enseignants et les étudiants dans leur apprentissage du rôle joué par le Canada dans le cadre de la Deuxième Guerre mondiale. Il met en lumière quelques-uns des thèmes et événements historiques importants de cette période, mais ne se veut pas une histoire exhaustive du Canada en guerre. En effet, certains enseignants pourraient choisir de souligner différents aspects de cette période dans leurs cours, comme la guerre navale qui s’est déroulée sur le...

Amenez la bataille de la crête de Vimy dans votre classe cette année avec la nouvelle ressource pédagogique en ligne de la Fondation Vimy, Vimy 100 en classe!

Cette ressource bilingue complètement accessible et gratuite a été créée pour les étudiants du secondaire à travers le Canada et comprend des plans de leçons, des ressources et des activités pour l’utilisation dans une variété de cours, et non pas seulement les sciences sociales.

Vos étudiants seront capables d’interpréter le rôle du...

Attente de rendement: Identifier les trois grandes alliances militaires en présence pendant la Seconde Guerre mondiale et nommer deux de leurs principaux membres

Attente de rendement:
Analyser les motifs de l'expansion allemande à la fin des années 30

Allocation des temps : 1 heure

Étapes :

Activité 1 : Tracer une carte du monde illustrant les frontières nationales, les alliances militaires et les nations qui en sont membres, à la veille de la Seconde Guerre mondiale

Activité 2...

Travail de recherche sur ordinateur

Les élèves doivent reconstituer la bataille de Passchendaele en répondant à quelques questions cibles et en faisant des recherches guidées sur Internet.

Approfondir les connaissances des élèves sur une bataille spécifique de la Première Guerre mondiale.

Après le succès de la crête de Vimy, l'armée canadienne, commandée par le général Currie, était prête à faire face à d'autres défis.

Le général Haig de son côté, croyant mordicus que...