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Utilisez les feuilles de travail pour accompagner le guide pédagogique sur la Loi sur les langues officielles. Le guide offre une introduction à l’histoire des politiques linguistiques au Canada.

Ce guide est une introduction à la Loi sur les langues officielles et à l’histoire des politiques linguistiques au Canada. Le 50e anniversaire de la Loi sur les langues officielles offre l’occasion d’en apprendre plus au sujet de l’histoire qui a mené à l’adoption de la Loi et sur son héritage subséquent.

Le guide se concentre d’abord sur la Loi, les facteurs qui ont mené à son adoption, ses effets et son héritage. Le guide aborde les moments clés de l’histoire des politiques linguistiques au...

Cette ligne du temps accompagne le guide pédagogique Perspectives autochtones de Historica Canada, qui comprend des plans de leçons et des activités de classe basées sur les...

Afin de souligner le centenaire de la bataille de la crête de Vimy et d’aider les éducateurs et les élèves à analyser les sources primaires de façon critique, Historica Canada a créé la série de vidéos et de feuilles de travail Pensez comme un historien.

Ces feuilles de travail accompagnent la vidéo Pensez comme un historien : Vimy dans les journaux, qui explore les comptes rendus de deux journaux, Le Canada et The Globe, dans les jours...

Afin de souligner le centenaire de la bataille de la crête de Vimy et d’aider les éducateurs et les élèves à analyser les sources primaires de façon critique, Historica Canada a créé la série de vidéos et de feuilles de travail Pensez comme un historien.

Ces feuilles de travail accompagnent la vidéo Pensez comme un historien : Vimy en lettres (Olivar Asselin), qui explore une lettre écrite par Olivar Asselin à son fils, Jean Asselin.

Pour...

Afin de souligner le centenaire de la bataille de la crête de Vimy et d’aider les éducateurs et les élèves à analyser les sources primaires de façon critique, Historica Canada a créé la série de vidéos et de feuilles de travail Pensez comme un historien.

Ces feuilles de travail accompagnent la vidéo Pensez comme un historien : Vimy en images. Cette dernière explore l’image connue sous le nom de La prise de la crête de Vimy.

Pour réaliser...

Afin de souligner le centenaire de la bataille de la crête de Vimy et d’aider les éducateurs et les élèves à analyser de façon critique les sources primaires, Historica Canada a créé la série vidéo et les feuilles de travail Pensez comme un historien. Les activités suivantes fournissent une introduction à la bataille de la crête de Vimy et au travail avec les sources primaires.

Pour compléter les feuilles de travail, les élèves...

Afin de souligner le centenaire des premiers succès des femmes en relation avec le droit de vote au Canada, Historica Canada a créé ce guide pédagogique. .

Le guide invite les élèves à approfondir leur compréhension de l’égalité entre les sexes et de la démocratie, grâce à la recherche et l’analyse, à des sujets de discussion intéressants et à des activités de groupe. Il demande aux élèves d’examiner les questions d’identité, d’équité, d’activisme et de justice...

Les élèves consulteront des sources primaires afin de pouvoir adopter une perspective historique concernant les femmes et la guerre. Cette leçon pourra servir comme une activité de mise en situation pour un module sur la Seconde Guerre mondiale.

Pour la mise en oeuvre de cette leçon, les élèves devraient posséder des connaissances de base dans l’observation et l’interprétation d’information historique provenant de sources primaires. Ils devraient aussi avoir une compréhension de ce que...

Cette activité permet à l'élève d'étudier l'époque de la découverte de la Nouvelle-France. À travers les exploits de chacun des explorateurs, ils découvrent cet immense territoire et prennent contact avec les conditions de vie de l'époque.

À la fin de l'activité, l'élève doit :
- Connaître le territoire de la Nouvelle-France.
- Être capable de nommer et situer le réseau hydrographique (rivières, fleuves, Grands Lacs et l'océan Atlantique).
- Retracer l'itinéraire d'un explorateur...

Ce plan de cours est basé sur les films Empreintes de la série Sur les traces... mettant en vedette Jeff Adams, le père David Bauer, Debbie Brill, Foster Hewitt, James Naismith, Lester Patrick ainsi que le Brier. Chacune de ces six figures légendaires de l’histoire du sport canadien est renommée pour l’apport considérable dans son domaine. La création du Brier a également marqué le curling. De nos jours, nous pouvons encore, dans le domaine des sports, en ressentir leur impact.

Le présent plan de cours repose sur le visionnement des films de la série Empreintes de Historica sur Newsy Lalonde, Howie Morenz, King Clancy, Maurice Richard, Teeder Kennedy, Terry Sawchuk, Jacques Plante, Jean Béliveau et Foster Hewitt. Un bâton, une rondelle, un filet. C’est de cette façon que Ken Dryden décrit ce sport. En tant que Canadiens, nous y avons pris goût dès notre plus tendre enfance, pendant les longs hivers nordiques qui favorisent l’oisiveté. Le hockey s’est développé...

Ce plan de cours repose sur le visionnement des documents de la série Empreintes de Historica sur Fanny Rosenfeld, Percy William, l’équipe de bobsleigh de Vic Emery, les Olympiques de Montréal en 1976, les Olympiques de Calgary en 1988, Gaétan Boucher et Myriam Bédard. L’histoire des Olympiques reflète un peu l’histoire de nos vies: étudier les jeux modernes c’est comme étudier les grands bouleversements du XXe siècle. Les athlètes canadiens ont toujours été sur la scène olympique, que...

Ce plan de cours repose sur le visionnement des documents de la série Empreintes de Historica sur Elaine Tanner, Alex Baumann, Victor Davis, Mark Tewksbury, Helen Vanderburg, Carolyn Waldo et Michelle Cameron, Sylvie Fréchette, George Hungerford et Roger Jackson, Silken Laumann et Heddle et McBean.

Le Canada compte 202 080 kilomètres de côtes longeant la mer, laissant ainsi à nos espoirs olympiques tout le loisir de s'adonner à leurs sports aquatiques respectifs. Même si le Canada est...

En équipe, les élèves doivent réaliser un reportage en podcast en imaginant qu'ils sont des correspondants de guerre lors de la Deuxième Guerre mondiale. Le sujet du reportage est au choix.

Compétence d'ordre méthodologique: Exploiter les technologie de l'information et de la communication

Compétence disciplinaire: Interpréter les réalités sociales à l'aide de la méthode historique.

Temps: 4 périodes en classe et travail à la maison

Procédures:
En équipe de quatre,...