Portail de l'éducation de Historica Canada

Cette ressource inclut une collection de témoignages d’anciens combattants de la guerre de Corée, regroupés par thèmes. Ce guide ne présente pas un aperçu complet du conflit, mais il offre des histoires et des perspectives qui explorent une gamme d’expériences du point de vue d’anciens combattants. Cette ressource convient mieux aux élèves qui ont certaines connaissances contextuelles des périodes de temps et des conflits qui sont abordés. Elle est conçue pour être intégrée aux plans de cours...

Ce guide comprend des activités qui permettent aux élèves d’explorer l’histoire militaire des femmes au Canada. Ce guide ne se veut pas une couverture complète, mais offre une sélection de récits et de points de vue qui explorent certaines des expériences des femmes dans les Forces armées canadiennes. Ces activités conviennent le mieux aux élèves qui possèdent déjà une connaissance contextuelle des périodes de temps et des conflits qu’elles abordent. L’Encyclopédie canadienne est une...

Cette trousse de ressources a été créée afin de vous accompagner à travers des étapes de la création d’une baladodiffusion sur l’histoire orale : effectuer la recherche, mener les entrevues avec les sujets, et incorporer les entrevues dans un scénario qui raconte une histoire. Elle présente des activités, en personne ou virtuelles, qui guident les élèves dans la planification de leurs propres épisodes de baladodiffusion. Cette trousse se concentre sur la conduite d’entrevues avec des orateurs...

Cette trousse a été créée afin d’aider à sensibiliser les élèves au jour du Souvenir. Il enseigne aux élèves l’importance du Souvenir et fournit des conseils pour la planification d’un événement du jour du Souvenir virtuel ou en classe. L’élément central de l’événement est la participation d’un orateur du Projet Mémoire. Cette trousse encourage les élèves et le public à réfléchir à ce que signifie le Souvenir pour eux, à l’histoire derrière le 11 novembre, et aux legs des guerres et conflits...

Organisateurs du Projet Mémoire : Comment mener une visite par
vidéoconférence

Le projet Pensez comme un historien est une série de vidéos et d’outils d’apprentissage conçus pour aider les éducateurs et les élèves à analyser et à interpréter les sources primaires. Cette édition de la série se concentre sur la période qui a suivi la libération des Pays-Bas.

Historica Canada a créé ces ressources afin d’aider les éducateurs et les élèves à penser de façon critique aux sources primaires alors qu’ils apprennent à propos de cette période de l’histoire canadienne. Les...

Ce guide pédagogique a été créé afin d’accompagner le DVD États de service : Contributions canadiennes à la paix et sécurité internationale du Projet Mémoire, avec 15 témoignages de vétérans canadiens de la Deuxième Guerre mondiale jusqu'à la guerre en Afghanistan. Ce guide incorpore l’histoire orale dans les activités de classe qui développent les aptitudes de la recherche, de l’analyse, de la pensée critique et de communication. Les élèves sont invités à réfléchir aux façons dont ces...

Utilisez les feuilles de travail pour accompagner le guide pédagogique du Projet Mémoire États de service.

Étudier la pertinence historique de l’implication du Canada dans les deux guerres mondiales offre aux élèves et aux éducateurs l’occasion de penser de façon critique aux moments déterminants de l’histoire de notre nation. Voyager à l’étranger permet de rendre tangibles les villes, monuments et cultures de communautés distantes, offrant aux jeunes une compréhension plus riche des événements historiques et de comment ils ont façonné l’identité canadienne.

Cet outil d’apprentissage a été créé par...

Ces feuilles de travail ont été créés pour accompagner la série de vidéos et le guide pédagogique Pensez comme un historien: Les Cent derniers jours. Téléchargez les feuilles de travail ci-dessous dans un seul paquet ou individuellement.

Cette série invite les élèves à approfondir leur compréhension des Cent derniers jours, de leur contexte historique et de leurs effets, grâce à l’analyse de sources primaires. L’analyse de sources primaires offre aux élèves la chance d’explorer les événements...

Afin de souligner le centenaire des Cent derniers jours de la Première Guerre mondiale (du 8 août au 11 novembre 1918), Historica Canada a créé ce guide pédagogique, qui est conçu afin d’aider les éducateurs et les étudiants à penser de façon critique aux sources primaires alors qu’ils apprennent cette période de l’histoire canadienne. Les activités dans ce guide accompagnent la série de vidéos Pensez comme un historien : Les Cent derniers jours.

Cette série invite les élèves à approfondir...

Cette liste de ressources a été créée afin d’approfondir les connaissances des élèves à propos des contributions des Autochtones à l’histoire militaire canadienne. Les élèves peuvent lire et écouter les articles et témoignages afin d’en apprendre plus à propos des raisons pour lesquelles des vétérans autochtones se sont joints aux Forces armées canadiennes, de leurs accomplissements, des défis rencontrés lors de leur service militaire et de leurs expériences à la suite de leur service.

Les...

La série de vidéos et de ressources Pensez comme un historien est un outil pédagogique basé sur les curriculums afin de développer des habiletés pour analyser et interpréter les sources primaires. Regardez les vidéos et téléchargez les guides et les feuilles d’activités afin d’apprendre les cinq étapes clés de l’analyse de sources primaires

Dans cette série, nous jetons un coup d’œil sur des lettres et croquis en lien avec l’explosion d’...

La trousse de préparation est conçue afin d’aider les éducateurs et les élèves à approfondir leurs connaissances de l’histoire militaire et à développer des questions réfléchies pour un orateur du Projet Mémoire.

Afin de célébrer le 175e anniversaire de l’élection de Louis-Hippolyte LaFontaine et de Robert Baldwin, Historica Canada, le plus grand organisme du pays consacré à l’augmentation de la connaissance de l’histoire, de la culture et de la citoyenneté canadiennes, a créé ce guide pédagogique.

En utilisant les concepts créés par le Dr Peter Seixas et le Projet de la pensée historique, ce guide complète les curriculums canadiens des niveaux de l’intermédiaire et du secondaire. Il invite les élèves...