Passer au contenu principal

Le rationnement en temps de guerre

Aperçu

Mise en contexte: 75 minutes.

Recherche: 75 minutes, à poursuivre à la maison.
Une collaboration avec le cours d'art peut être envisagée pour la confection de l'affiche.

Objectifs

Faire comprendre que pendant une période de guerre, l'effort n'est pas mis seulement sur l'envoi de soldats. La population du pays doit participer en ce qui a trait aux ressources.

Contexte

- Expliquer le contexte du Canada avant la guerre(La grande dépression).

-Expliquer les actions des gouvernements,...

Ta communauté sur la ligne du temps

Aperçu

Les élèves recréent l'histoire de leur communauté en utilisant la ligne du temps.

Objectifs

Fabriquer une ligne du temps et situer les événements importants de la communauté atikamekw d’Obedjiwan et de l’évolution de son territoire dans le temps depuis le début du XIXe siècle.

Activités

Allocation des temps : 10 heures

Procédures :

Les élèves doivent trouver les principaux événements qui ont marqué l’histoire de leur communauté depuis le début du XIXe siècle. Les événements retenus devront...

La vie d’hier VS la vie d’aujourd’hui

Aperçu


La vie d’une famille canadienne-française au début du XXe siècle était très différente de la vie d’une famille canadienne-française aujourd’hui (soit au début du XXIe siècle). Ta cousine Stéphanie, 10 ans, est en train de faire un projet sur la vie à ces deux époques et elle te demande de l’aide. Tu dois donc lui aider à comprendre comment les choses se passaient autrefois vs comment les choses se passent aujourd’hui.

Objectifs


- analyser les changements survenus dans la société...

La mode ou comment le commerce des fourrures a permis le développement de la Nouvelle-France

Aperçu


En équipe, les élèves auront à développer un plan d’affaires pour convaincre le roi de France de donner le monopole du commerce des fourrures à leur compagnie.

Objectifs


Compétence - Québec 1 : Interroger les réalités sociales dans une perspective historique
Objectif - Nouvelle-Écosse : Décrire les différents éléments de la vie économique et sociale en Acadie et en Nouvelle France
Décrire les principales motivations des explorateurs

Compétence - Québec 2 : Interpréter les réalités...

La paix pour notre temps

Aperçu


Dans cette activité, les élèves sont amenés à réaliser un éditorial dans lequel ils défendent la thèse selon laquelle, en 1938, le monde est sur le point s'engager de nouveau dans un autre conflit mondial.

Objectifs


Domaine: Communauté et mondialisation

Attente:
- évaluer la participation du Canada sur la scène internationale ainsi que ses efforts dans le maintien de la sécurité, de la paix et de la coopération internationale.

Contenu(s) d'apprentissage:
- évaluer les causes [...] et de...

Le peuplement des Amériques

Aperçu


Les élèves doivent faire une enquête à propos des différentes théories portant sur le peuplement des Amériques et spécifiquement sur le peuplement du Canada.

Objectifs


a) Faire réaliser à quel point le Canada est un «vieux pays».
b) Lancer le cours là où il se doit, c'est-à-dire avec ses premiers habitants.
c) Lancer une réflexion sur le rôle des Premières Nations au Canada.
d) Amener les élèves à réaliser qu'il n'y pas toujours une réponse juste mais qu'un historien se doit de poursuivre...

Les Olympiques – Sur le terrain

Aperçu

Ce plan de cours repose sur le visionnement des films de la série Empreintes de Historica sur Hilda Strike, Ethel Catherwood, Bill Crothers, Diane Jones Konihowski, Donovan Bailey et l'équipe du relais 4 x 100-m de 1996. Nos héros canadiens de l'athlétisme ont connu la gloire, l'or et la rédemption au cours des Jeux Olympiques modernes. En étudiant les athlètes et les Jeux Olympiques auxquels ils ont participé, nous essaierons de comprendre les rouages de l'arène culturelle et...

La fraternité entre les groupes, individus, ethnies, etc

Aperçu


Dans le cadre de ce projet, vous aurez à retenir un exemple de fraternité entre les divers groupes formant la nation canadienne. À travers l’étude de notre histoire, diverses occasions de fraternité seront mentionnées. Celui que vous retiendrez devra faire l’objet de votre étude dans le cadre de la Commission Royale mise en place par le gouvernement. Votre démarche sera celle dictée par la méthode historique. De plus, vous aurez à tenir un journal de bord qui rendra compte de l’...

Le cercle du savoir : perspectives autochtones pour les élèves canadiens

Aperçu


Le cercle d’enseignement est une ressource élaborée pour les élèves, les éducateurs et les communautés. Elle intègre des thèmes liés aux peuples
autochtones, de la maternelle à la huitième année, et fait appel aux journaux.

Que signifie le terme « peuple autochtone »? Dans cette ressource, ce terme fait référence aux Premières nations, aux Métis et aux Inuits. L’expression
« peuples autochtones » regroupe en fait tous les
premiers habitants du Canada et leurs descendants, et fait...

La propagande en temps de guerre

Aperçu


En temps de guerre, le gouvernement essaie de mobiliser le pays à appuyer l'effort de guerre.

Cette leçon permettra à l'élève de mieux comprendre comment le gouvernement a influencé les Canadiens à participer à l'effort de guerre.

Cette leçon s'applique facilement à une étude de la Première Guerre mondiale ou de la Deuxième Guerre mondiale.

Objectifs


L'élève:

- identifiera des sources primaires et des sources secondaires

- analysera des sources primaires

- comprendra les buts de la...

Comparaison entre le commerce de la fourrure aujourd'hui et à l'époque de la Nouvelle-France

Aperçu


Comparer et distinguer les idées courantes et passées envers le commerce des fourrures.

Objectifs


Histoire
• Comparer et distinguer les idées courantes et passées envers le commerce des fourrures.

Français : Communication Orale
• L’élève devra écouter et répondre de façon critique au point de vue d’un équipier lors de discussions • garder le focus sur la tâche donnée
• organiser les idées et les informations pour communiquer un message clair et cohérent
• reconnaître et utiliser des...

Créer vos propres Minutes

Aperçu

Créer sa propre Minutes du patrimoine est un moyen fantastique d'approfondir ses connaissances en histoire, tout en s'amusant. Voici quelques consignes de base pour vous aider à démarrer du bon pied. Pour le reste, laissez libre cours à votre imagination!

Activités

Procedures:
1 Pour Commencer
- Dressez une liste d'environ 20 héros canadiens.
- Demandez à chaque élève de choisir un héros dans la liste.
- Divisez la classe en équipes de 3 ou 4 élèves ayant choisi le même héros.
- Désignez...

Vivre dans l'ombre de la terreur

Aperçu


Cette activité dirige votre attention vers les façons dont nous ressentons et exprimons l'insécurité vécue après les évènements du 11 septembre 2001, et vers les façons dont les sociétés réagissent à la perte de leur sécurité.

Objectifs


- Saisir la portée du terrorisme.
- Examiner la nature même de la sécurité.
- Analyser la situation du terrorisme dans le monde.
- Exprimer ses opinions sur les effets des attaques terroristes sur la sécurité personnelle.
- Approfondir ses recherches sur...

Nellie McClung (Minutes du patrimoine)

Aperçu

Suivez, à l’aide des débats menés par Nellie McClung, l’évolution du droit de vote des femmes au Canada.

Objectifs

Les élèves seront appelés à considérer les stéréotypes reliés aux genres d’hier à aujourd’hui.

Ils auront également à identifier l’univers social masculin et féminin de l’époque.

Ils devront comprendre la situation des femmes au Canada avant la Première Guerre mondiale.

Ils seront invités à discuter et évaluer l’importance des revendications féminines du début du 20e siècle.

...
Histoire sociale

Maisons de tourbe (Minutes du patrimoine)

Aperçu


La colonisation de l'Ouest canadien vue par des immigrants européens. Apprenez à vos élèves à reconnaître les efforts des premiers colons des Prairies.

Comprendre et se sensibiliser à l'expérience de l'immigration des colons européens dans l'Ouest canadien.

Objectifs


Créer une campagne publicitaire dont le but est d'encourager l'immigration dans les Prairies.
Comprendre et décrire l'expérience de l'immigration.

Se familiariser avec l'expérience immigrante dans les Prairies canadiennes.
...

Affichage 31 - 45 de 51 Outil d'apprentissages